Учительское...

[lazy_masha]

Тут в последнее время некоторые мои друзья задают ужасные вопросы типа "Как может быть, чтобы человек, закончивший школу, не умел ...?"
Как же получаются нынешние молодые люди из нынешних школьников?
А очень просто получаются.
Попросили меня как-то, года три назад, позаниматься с неким четвероклассником (верне, он был пятиклассником, но мы тут все умеем один в уме отнимать, ежели цифирка больше 3х). Мол, совсем у него с английским плохо, надо срочно что-то делать. Лицей, все дела. Дала я ребёнку его школьный учебник, сказала "Читай". Читает. Английский у них, надо заметить, с первого класса и аж 4 урока в неделю. Половины букв не знает. Я, чуя недоброе, прошу принести книжку на русском.
Букву "щ" ребёнок не опознал.

Update. Поговорила я тогда, разумеется, с его мамой. Та смеётся: "Я с отцом моих детей 15 лет знакома. За это время он одну книжку прочёл -- "Спартак"".

Comments

[pouce.livejournal.com]

Я несколько лет бывал на собеседованиях медалистов, поступающих на физмат факультет КПИ. То есть, людей, у которых в аттестате все оценки 10-12, и которые собираются учиться на преподавателя физики или математики. Так среди них встречались люди, не знавшие закона Ома! Я уже не говорю про аналогичные собеседования на других факультетах. Или о заочниках, которые в выражении sinX + sin²X выносят за скобки X и получают (sin + sin²)X ...
Судя по сообщениям знакомых мне родителей и учителей наша школа уверенно превращается в вариант американской: ходить в неё нужно, а учиться - можно, если захочешь.